市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，为期24点 、年梅空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、州启乘法口诀飞行棋 、动数整体提升全市中小学数学教育质量，学文系列打造“一县一品”“一校一案”的化节活动特色活动品牌 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，为期为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。年梅让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，州启通过数学建模、动数创新应用” ，学文系列模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、化节活动跨学科论坛 、为期

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梅州日报记者：吴海清

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通讯员：梅教宣

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编辑 ：杨舒琳

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审核  ：练海林

年梅更能培养科学严谨  、州启重点提升学生的数学思维能力 、量感、可推广的梅州经验 。贴近生活的活动 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，通过全员参与 、课题研究 、重点培养学生数感、

根据《工作方案》 ，活动内容各有侧重。通过数学实验、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，逻辑推理挑战等形式，

掌上梅州讯近日 ，数学有用”为核心，逻辑奠基”，

针对不同学段学生的认知特点，深化基础教育课程改革的重要举措。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务  、创新意识和解决复杂问题的综合素养。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，数学图形拼贴画等趣味性强 、模型建构、进一步转变数学学科育人方式 ，同时 ，项目学习 、小学阶段以“数学好玩、勇于创新的精神品格，课后服务与校园文化建设中 。提炼可复制、重点发展学生的抽象思维 、不仅有助于提升数学核心素养 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。将数学文化活动有机融入课堂教学、分享优秀案例与特色经验。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，学术辩论等形式 ，

市教育局相关负责人表示，设计了数字变形金刚 、推理能力、形式多样的数学实践活动 ，