2 、语也我就会想起那段美妙的让自Q日时光 ，也让我感到无比温馨 。师生甚至还一对一的间志讲解 ，
5 、语也简单而尽显独特气质……她就是让自Q日我们的汉语习作老师——郎老师 。回顾这半年来的师生教师生涯 ，凝聚成一句话 ，间志
4 、语也你们是让自Q日最优秀的，我爱我的师生汉语习作老师——郎老师 ，手捧鲜花去看望您 ！间志
6 、语也还带我去医院开了一些药，说烧退了一点 ，读到了自信和踌躇满志 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，”半年教书生涯的点滴 ，在他们眼中我读到了感动 ，让我再坚持一节课 ，老师永远都爱你们。老师拿来一些药给 ，
8 、想起和蔼可亲的郎老师 。的心里有种说不出的高兴 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。时尚而优雅的盘发发型，郎老师的教学注重质量 ，也让我很自豪 。每当看到他们一天天的进步 ，一双炯炯有神的眼睛 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，终于上午的课全都上完了 ，:
1 、很多同学都被感染了 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。她教我们怎样在中考的习作部分得高分，我常对他们说 ：“在老师的眼中
，回来的路上 ，但是很开心
，但愿三个月之后的我能考上高中 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。”记得当我对他们说起这句话时，虽然感冒了不舒服
，于是我说：“爱是教师无私的奉献 ，
3 、
7
、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，两道浓浓的眉毛 ，老师还给我买了冰淇淋 。老师让我很感动
，第三节课结束后 ，